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“电子系统综合设计”实验课程的教学

2012-03-31潘克修

电气电子教学学报 2012年6期
关键词:实验课程设计

潘克修

(解放军理工大学通信工程学院,江苏南京 210007)

“电子系统综合设计”是我院电子工程专业的一门实践性课程,学时数为40学时,在第6学期开设。通过本课程的学习,目的使学生掌握模拟与数字系统设计的基本方法和基本步骤;学会电子系统设计和常用调试工具的使用方法;培养学生理论联系实际、分析解决问题和实际动手能力,为后续专业课程的学习打下基础。2010年春季,我院“电子系统综合设计”课程被确定为实验教改课程。

1 课程教学设计

课程实施采用以自主学习为主和教师指导为辅的教学模式,结合实际电路设计的需要,按照先易后难,先简单后复杂的思路进行讲解。在教学方法上,我们针对每一课题的设计特点,采用引导、启发、研究、讨论和问题驱动等多种教学形式,做到理论联系实际,切实提高学生的动手能力。在教学手段上,我们采用多媒体和板书相结合的形式,阐述电子系统综合设计的内容。根据实际需要,我们采取实际操作示范,使学生既学到知识,又增强动手能力[1]。

在实验内容选择上,我们遵循以知识验证、知识综合、创新设计为主的原则。对于课程考核,我们建立了以衡量综合素质为依据的评分标准,采用实验考核、测试、工艺水平和实验报告等综合测试评估的方法评定课程成绩。

2 课程实施步骤

1)课前准备阶段

我们事先了解每一位学生的实验技能、基础知识等背景,提出课前预习和准备的要求,如复习有……

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