付海荣，谭家华，李小山，李春雷 (重庆三峡医药高等专科学校基础医学系，重庆 404120)

浅谈我校机能实验学教学体系的建设与改革

付海荣，谭家华，李小山，李春雷 (重庆三峡医药高等专科学校基础医学系，重庆 404120)

医学实验课教学是保证和提高医学人才培养质量的重要环节和必要手段，对培养学生实践能力、创新意识、科学思维方法和严谨的科学态度至关重要。在前人机能实验教学改革取得的成绩的基础上结合学校现状及改革中面临的一些问题进行探讨，旨在探索出更加科学实用的机能实验学教学模式。

医学机能实验；实验教学；教学改革

医学机能实验学是将生理学、病理生理学、药理学内容有机融合在一起，以基础与临床的密切结合为指导，从整体观出发，以人才培养目标为出发点而形成的一个新的综合性实验课程体系。它既避免了实验内容的重复、资源的浪费，又有利于培养学生综合运用知识的能力和创新能力,是实验教学改革的产物,也是时代发展的需求。可见机能实验室是高等医学院校开展教学、科研的重要基地,是培养学生实践能力和创新精神的重要场所[1]。机能实验室建设已成为基础医学迫在眉睫的改革内容，以便更好的优化教学配置、实现资源共享、提高教学质量，并能充分体现“以学生为本”的教学理念。

1 机能实验室建设的重要性和必要性

随着当代医学教育的迅速发展,新的学科不断涌现，学科间的联系日益紧密，新的理论和技术不断诞生，社会对医药卫生人才的要求也越来越高，越来越多的人认识到实验教学是培养21世纪高素质医学人才的重要手段之一,是推行素质教育的关键[2]。……