《高频电子线路》是电子类专业课中比较重要的一门课程，是电子类专业学生完成整体的知识架构重要的组成部分，并且该课程对随后的专业课以及就业后从事专业技术工作起着基础性的作用，因此在专业课教学上一定要注重高频电子线路课程的建设和改革，使它能够与时俱进，满足教学发展的需要。为此，笔者从教学改革实践出发，综合分析了高频电子线路的课程教学的现状和存在的问题，提出了一系列具体的改革、创新措施。

1.目前高频电子线路课程教学的现状和存在的问题

1.1 教学内容多而课时少

随着高职院校教学改革的逐渐深化，教学技术水平的不断提升，学生应必修的课程更加广泛和多样，导致诸多课程的课时被压缩，高频电子线路课程也未能幸免。而现实情况是高频电子线路课程作为一门专业基础课，涵盖知识面广，教学内容较多，公式逻辑严谨，应用灵活多变，而在具体教学中学生从开始入门到掌握到期末考核的过程太短，导致很多重要的环节很难深入讲解和透彻领会，给学生的学习造成一定压力，教学效果不理想。那么，怎么解决课时少而教学内容多且繁杂这一对矛盾，用什么方法来使初次接触到这门课的同学可以在较短的时间内顺利完成学习任务，是摆在高频电子线路课程教学老师面前的一个迫切需要解决的难题。

1.2 教学方法和手段不丰富

在大多数院校，高频电子线路的教学方……