□邹威华 张 丽 [电子科技大学 成都 610054]

□王 强 [四川教育学院 成都 610041]

斯图亚特·霍尔“文化霸权”启蒙研究

□邹威华 张 丽 [电子科技大学 成都 610054]

□王 强 [四川教育学院 成都 610041]

霍尔是英国伯明翰学派的奠基人、领导者，该学派思想的开拓者以及思想的集大成者。他为该学派的理论向纵深发展作出了卓越的贡献。霍尔深受葛兰西的影响，“文化霸权”理论一直是其思想发展的主线。通过考察霍尔早期文化理论中蕴涵的“文化霸权”思想，透视“文化霸权”产生的历史语境，以及“文化霸权”在霍尔早期思想中的具体表征，能够为我们思考霍尔早期思想的价值和意义提供话语空间；为我们剖析霍尔与文化霸权的渊源提供重要的参照点和研究视角。

霍尔；文化霸权；无阶级的意识；大众文化

一、“文化霸权”产生的语境

20世纪西方学术界与思想界最为重要的事件之一，是于50年代从传统的英国文学学科中逐渐发展起来的“文化研究”。其具体的标志是1964年由霍加特和霍尔在英国伯明翰大学成立的“当代文化研究中心”。到如今，文化研究已经走过了40多年的思想发展历程，它已经成为并将持续地成为一门为各路学者不断研究的“显学”。这种显学所结出的硕果和研究方向被后来的学者称为“伯明翰学派”或“英国文化研究学派”或“英国文化批判学派”。其中，斯图亚特·霍尔对伯明翰学派的建立、发展以及理论思想的拓展做出了卓越的贡献，堪称为伯明翰学派的思想集大成者和思想的领航人。……