李宗勋，陈 放

（1．延边大学 中朝韩日文化比较研究中心，吉林 延吉133002；2．延边大学 外国语学院，吉林 延吉133002）

朝鲜北学派“和谐”思想论析

李宗勋1，陈 放2

（1．延边大学 中朝韩日文化比较研究中心，吉林 延吉133002；2．延边大学 外国语学院，吉林 延吉133002）

北学派是在朝鲜封建王朝统治日渐腐朽、各种阶段矛盾日益尖锐、经济发展严重滞后的历史背景下，同时又在儒家传统思想的影响下产生的。北学派先驱洪大容、朴齐家、朴趾源等提出“北学中国”的倡议，体现了他们在思想上坚持传统儒家“和而不同”、“包容并蓄”的思想理念，在经济上提出“利用厚生”发展生产的务实主张。以大力发展物质生产，提高科学技术等方面来“和谐”朝鲜王朝各种社会关系，极大地促进了朝鲜社会的文明与进步。

朝鲜王朝；北学派；“和谐”思想

朝鲜北学派是18世纪后半叶在朝鲜王朝时期兴盛起来的实学流派，简称“北学派”，其主要代表人物有洪大容、朴趾源、朴齐家等。他们敢于走出国门，宏观世界。在思想理念上，敢于打破狭隘的华夷观，坚持“和而不同”、“包容并蓄”的理念，主张华夷共融。在经济发展上，主张“利用厚生”，为朝鲜半岛的文明进步做出了历史贡献。

一、“北学派”是朝鲜历史发展的产物

17世纪初，朝鲜王朝封建国家的中央集权逐渐削弱，经济基础发生了动摇，各种社会矛盾日益尖锐，导致朝鲜社会发展呈现出日渐衰落之势。

统治阶级内部与外部矛盾日益明显，利益割据不断加大。1575年（朝鲜宣祖八年）以沈义谦和金孝元为核心形成相互敌视的东、西两党，他们利用自己控制的书院，激烈争夺政治权力与经济利益。……