胡振亚, 郑淳天, 张 瑞

(东北大学 文法学院, 辽宁 沈阳 110189)

面对激烈的市场竞争,企业要想在竞争中立于不败之地,必须通过技术创新提高产品的技术含量以获取竞争优势。许多企业由于种种条件限制,没有能力独立进行技术创新并承担独自创新的种种风险。企业通常会寻求与高校合作进行技术创新,把外部资源内部化。20世纪80年代以来,世界范围内高校与企业合作进行技术创新行为大量地涌现出来。校企合作技术创新是加快科技成果转化,提升自主创新能力的重要手段。校企合作技术创新系统的有序运行是系统内各要素协同作用的结果。

一、 校企合作技术创新系统协同的内涵及其必然性

1. 校企合作技术创新协同的内涵

高校主要进行基础研究和应用研究,企业主要进行开发研究。高校拥有雄厚的科技力量,但管理和市场运作环节薄弱,而企业正好相反。相较之高校,企业的研究开发经费更为充足。高校和企业两大创新主体相互结合,即高校与企业合作进行技术创新,则可优势互补,从而在战略上实现国家创新能力的提高[1]。校企合作技术创新是指高校与企业作为技术创新的主体,为提高创新的成功率、降低创新风险、增强技术或资源积累等,通过多种途径和形式,合作参与技术创新全过程或其中某一阶段的联合技术创新现象[2]。校企合作技术创新是一个十分复杂的技术经济行为,它不仅涉及到高校、企业,而且还受国家的经济政策、金融政策、市场和社会科技意识等诸多因素的影响。……