［摘要］ 江泽民和胡锦涛分别在北京大学和清华大学建校100周年庆祝大会上,对大学生和全国青年提出了“四个统一”和“三点希望”,“四个统一”与“三点希望”一脉相承、内涵深刻、高屋建瓴。它们共同以邓小平教育的“三个面向”为其理论基础,揭示了当代中国青年的成长规律。“三点希望”同时还体现了科学发展观对青年成长的时代要求。“四个统一”和“三点希望”丰富和发展了马克思主义青年教育理论。

［关键词］ “四个统一”;“三点希望”;三个面向;科学发展观

［中图分类号］D432.62［文献标识码］A［文章编号］ 1673-5595(2012)01-0038-04

青年是民族的希望,国家的未来,青年学生是国家的宝贵人才资源。长期以来,党和国家对包括广大青年学生在内的全国青年一直寄予厚望。江泽民、胡锦涛多次对中国青年的健康成长提出要求和殷切期望。1998年5月4日,在庆祝北京大学建校100周年大会的讲话中(简称“北大讲话”),江泽民对北大学生和所有高等院校的大学生以及全国青年提出了“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一”、“坚持学习书本知识与投身社会实践的统一”、“坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一”、“坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”［1］124|125(简称“四个统一”)的辩证思想。2011年4月24日,在庆祝清华大学建校100周年大会的讲话中(简称“清华讲话”),胡锦涛对清华大学的学生和全国青年提出了“把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来”、“把创新思维和社会实践紧密结合起来”、“把全面发展和个性发展紧密结合起来”［2］的三点希望(简称“三点希望”)。……