黑龙江省实验中学（150001） 郭振宇 河北省卢龙县中学（066400） 鲁爱华

“物质运动规律”错误辨析与试题研究

黑龙江省实验中学（150001） 郭振宇 河北省卢龙县中学（066400） 鲁爱华

一、师生纠错

1．思维误区分析

【问题1】等压线图中风力大小分析

误区图中C点和D点的风力大小相等。

矫正“图中气压梯度”相等的不同图中，比例尺越大，风力越大，图中C处风力大于D处。

拓展同一等压线图上，等压线密集，风力大；等压线稀疏，风力小。不同图中，“相同比例尺”，“图中气压梯度”越大，风力越大。不同比例尺地图中，若“图中气压梯度”相同则比例尺小的风力小，反之风力大；若“图中气压梯度”不等，需要求出单位距离气压差即实际气压梯度，实际气压梯度越大，风力越大。

【问题2】河流流量变化分析

误区河流流量变化取决于流域内降水量的变化。

矫正河流流量变化取决于补给水源的变化，主要分析河流补给类型。

拓展我国东部季风区河流以雨水补给为主，西北干旱、半干旱区以高山冰雪融水补给为主，云贵高原区地下水补给较多，东北地区的河流有季节性积雪融水和雨水补给。雨水补给的河流，径流变化较大，与降水变化一致；冰川融水补给决定于气温，径流高峰在夏季；地下水补给的河流，径流平稳而可靠；湖泊对径流具有调节作用，使径流变化较小；春季有明显春汛的则为季节性积雪融水补给。

【问题3】渔场形成和分布规律思路

误区渔场均形成于寒暖流交汇或上升补偿流海区。

矫正渔场即渔业资源丰富、鱼类汇集，渔业活动频繁的场所。……