韦 琴

目前，我国各高校的经济学和管理学专业学生都要进行会计知识的学习。对经济学专业的学生开设会计学课程，是为了让经济学专业的学生了解会计学，学会把会计作为一种经营工具，运用会计信息做出生产、营销、投资、融资或其他商业决策，从而改善和推进企业管理工作。但在实际教学中，出现从教学的角度以及从学生的角度都存在一定问题，如教师的教学目标、教学内容和教学方法都有待完善，学生的学习目的、学习态度也需要加强等，现对问题总结如下并分析相应解决办法。

一、经济学专业会计学课程教学中存在的问题

（一）从教学方面看

1.教学目标尚不明确。教学目标决定培养人才的类型和方向，并直接或间接地体现在教学内容、教学方法和教学手段等方面。只有明确教学目标，才能加强教学内容的针对性。但在目前的经济学专业会计学教学中，往往忽视了对会计教学目标的定位，没有严格区分会计专业和非会计专业不同的学习目标，在教学中无法将会计与特定的经济学专业背景联系，仅将会计学教学做为会计专业教学的浓缩版处理，认为学生应该熟练掌握会计的基本理论和基本操作技能，能够运用所学会计知识较为熟练地处理各种经济业务，此教学模式偏离了经济学专业学生学习的学习目标，影响了学生学习会计学的积极性和主动性，在实践中难以取得良好的教学效果。

2.教学内容缺乏针对性。……