李旭方

教学质量是学校工作的生命线，是衡量学校基础教育办学水平的一项重要指标，也是办好人民满意学校的一块试金石。切实加强教学管理，全面提高教学质量，是教学管理工作的根本任务。在多年的教育教学管理工作中，我深知，一所学校应以教学管理为核心，以教研教改为重点，加强课堂管理的力度，努力抓好教学常规和教研活动的落实，以质量求生存、求发展。

一.加强教学管理，规范教学行为

为了保证正常的教学秩序，适应基础教育课程改革的需要，全面推进素质教育，提高教学质量。首先，切实做好教学常规的检查与反馈工作，每月对各科教师的备课、作业布置与批改、测试情况进行检查，及时将检查结果反馈给教师，好的做法、经验进行交流推广，存在的不足要求及时整改。其次，加强早读、夕会和课堂教学的巡查、检查力度，多方面了解教学中存在的问题，定期召开学生座谈会，收集学生对教学工作的意见和建议，为研究创新教学方法、教学思路、教学艺术提供依据，及时认真分析总结，采取相应补救措施。

二.建立健全教研教改机制，促进教学改革，全面提高教学质量

学校相应成立了语文、数学、综合等教研组和备课组，明确了教研组长和备课组长在教学常规管理、教学研究等活动中的工作职责，经常深入课堂，通过听课，及时了解教学情况，制定有效措施，对教学过程实行动态管理。定期开展教研活动，交流教学经验，推进教研教改的深入，不断创新教学方法，提高教学艺术，达到全面提高教学质量的目的。……