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地方高校教改项目和教学成果管理系统的设计与实现

2012-03-15

电子世界 2012年11期
关键词:系统管理教师

1.系统开发背景

目前高校教改项目管理工作主要是通过广大教师书面申请(填写word文档后打印并发邮件),然后人工汇总处理,由评审专家进行研究审核,确认立项后再回到教师手里,进行项目研究,并填写进度相关表单,最后进行项目结题和费用报销处理,以及成果申报。整个申报和评审过程工作量大,时间长,材料数量多,效率低,易出错。此外,由于申报和立项的项目数量多,研究年限、团队、经费等情况各不相同,教改项目的过程管理)经费、进度、结题等)也非常困难。因此,急需采用先进的管理手段和方法,以提高管理效率。

现在国内只有黑龙江省等几个少数单位实行了教改项目管理系统,运行效果较好。

若购买现有的软件,不仅选择余地小、价钱贵,而且要投入大量人力和时间进行软件再修改。

若委托软件公司设计开发管理系统,由于软件公司的系统开发人员不熟悉高校管理工作,因此还要投入更多的资金和精力去配合软件公司。

若管理部门与专业教师共同设计开发,这样既节约开支,又能与管理实际紧密结合,而且也锻炼了自己的队伍,系统日常维护也比较方便。

教学改革是高校教学工作中的重要环节,对提高教师的教学水平和效果、提高高校人才培养质量都具有重要意义。教学改革项目和教学成果奖由文档管理向网络化、数字化、科学化和智能化转变,是加强服务意识、提高管理水平和效益的有效手段。

使用教改项目管理系统,可使我校该项工作步入科学化、智能化、规范化的轨道。……

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