试论大学阳光体育运动的长效机制构建
2012-02-19王震,侯颖,张鑫
陕西科技大学学报 2012年1期
王 震, 侯 颖, 张 鑫
(陕西科技大学体育部, 陕西 西安 710021)
机制一词来源于希腊文“mechane”,意指机器的构造和动作原理.大多数情况下,“机制”的含义相当于制度,但又与制度不完全相同.制度作为行为准则,指的是要求大家共同遵守的办事规程或行为规范,它具有公开性、强制性.而机制则不然,作为具有某种明确要求的机制,它强调的是这种要求的自我调节性以及自身的规定性.制度的要求是强制的,而机制的要求是自发的;制度注重的是具体内容,而机制注重的是实际效果;制度具有可操作性,而机制具有原理性(“原理”本来就是“机制”一词的原始意义);制度是微观的,而机制是宏观的,机制是一个制度体系.同时,机制是经验的进一步提升,是经验的最优化的总结,具有发展动态性.把机制的本意引申到不同的领域就形成了不同的机制,如引申到社会的教育领域就形成了教育机制,引申到体育领域就有了体育机制,本文探讨阳光体育运动机制,也是引用机制的本意,即指阳光体育运动开展状况各部分之间的相互关系及其运行方式,从阳光体育运动的功能、层次、形式、以及评价4个维度来探讨其机制的构建.
1 阳光体育的功能机制
阳光体育的功能机制,是从功能的角度考察阳光体育运动各部分的相互关系及其运行方式,包括激励、保障与制约机制.
激励机制是指用激励的手段、发挥激励的功能来调动阳光体育有关各方的积极性,从而统……
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