APP下载

从认知语言学角度看汉字的造字过程

2012-02-18刘德秦

江西社会科学 2012年10期
关键词:语言

■刘德秦

如今的语言学研究,冠以“认知科学”之名的最响,许多从事语言学研究的人,都将自己的学问立足于“认知语言学”上。这让我们想起了20世纪80年代,只要一提语言学研究,研究者们几乎众口一词地说乔姆斯基的“生成语言学”。

在语言学这一研究领域,如今许多新思想、新方法都来自于专门从事英语研究的学者,这首先得益于世界上语言学的研究成果多为英文,同时,国内学英文者较多,介绍外国的新东西有语言上的优势。实际上,环顾中国的“认知语言学”领域,真正潜心研究者较少;对外国成果介绍的较多,真正深入进去、了解他人成果并加以运用,发现新内容者很少。因此,西方在扬弃“生成语法”的基础上出现了“认知科学”,在中国这方面的研究则出现了断层,如今才开始关注“认知语言学”。对外国的先进思想,需要在研究透彻的基础上,再来审视我们自己身边是否有独特的资源可供挖掘,这样才会有真正的收获。

无论哪个学科,在借鉴外国新思想的基础上才能指导我们的实践;同时用我们的实践丰富、壮大,这才有意义。统计现在语言学研究领域中大力推介的“认知语言学”的研究后,我们会发现,我国的语言学研究只是一味编译西方的语言理论,从来没有尝试过用西方理论照亮我们的汉字瑰宝。也就是说,中国对表意文字研究的积累虽然多,但从未将其与造字的过程结合起来,本文尝试用西方语言学的成果反思汉字造字。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

语言
诗之新,以语言创造为基
语言是刀
让语言描写摇曳多姿
多向度交往对语言磨蚀的补正之道
日常语言与播音语言
语言技能退化与语言濒危
我有我语言
论语言的“得体”
Only Words慎用你的语言
大自然的语言