●项 真（浙江图书馆，杭州 310007）

《国家教育规划纲要》（2010-2020年）提出了我国教育事业中长期发展目标和任务，其中也包括了信息化、网络化的任务。目前，广大中小学正在开展以实施新课程改革为标志的教育改革工作。随着新课程改革的深入实施，信息技术和网络技术的普及应用，中小学校图书馆网络化建设也提上了议事日程。笔者认为，各地应根据现有条件，结合学校实际，从以下几个方面加强图书馆的网络建设，以适应教育教学和科研工作的需要。

1 建好学校图书馆网站

学校图书馆网站是实现图书馆服务网络化最现实、最直接、最有效的载体，而且学校图书馆网站建设已经列入了中小学图书馆等级认定和各级考核评估。所以依托图书馆网站，我们能够拓展实体图书馆服务的时间和空间，为读者提供全方位、多层次的服务，整合现有的计算机、网络资源优势，建好学校图书馆网站，将中小学图书馆网站连接起来，这是搞好图书馆网络化建设的第一要务。［1］

图书馆网站建设的关键是要精心设计网站栏目，增强服务的针对性。可以设置以图书馆为内容的网页背景及音乐、图片，然后设立图书馆简介、入馆须知、新书推荐、读书天地、书目查询、流通服务、阅读指导、留言板、数字图书馆等栏目，还要注意经常更新网页，充实内容，以此来拓展和延伸实体图书馆的各类功能，努力把图书馆网站建设成为图书馆网上资源的门户，相关信息发布和查询的中心，与读者互动交流的平台。……