●何德兵，谭志芬（遵义师范学院 图书馆 ，贵州 遵义 563000）

随着我国高等教育改革的不断深入，贵州省的高校多校区办学逐渐成为其办学的重要形式，其多校区的形成是由于各个高校的合并而形成的。贵州省高校图书馆在多校区的条件下要打破原有的管理、服务思维，亟待探索出一条全新的多校区图书馆管理及服务的方案。

1 贵州省高校多校区图书馆管理服务方面存在的问题

1.1 信息资源建设

图书馆要重新确定馆藏定位，应根据其学校专业调整，实行分类收藏、协调发展的分布式收藏模式。各馆要注重综合性和交叉学科文献的补充，并加大电子资源的采集力度，有针对性的购进各类专业文献数据库，特别是全文文献数据库，还要统一文献采访、编目、调配、调拨。在图书馆网络化建设方面，要依托校园网形成一个资源共享的技术平台。在信息资源建设的规划中既要保证总体数量的增长，还要考虑各校区典藏地的分配情况。

1.2 人力资源管理

各馆在人力资源方面应进行调整，可对人员实行重新聘任制，新建的校区图书馆可配备相当数量的零时工，以此降低成本，减少经费的开支，达到增人不增经费的目的。而且多校区的现状使图书馆员相对分散，不便于集中管理，也不利于图书馆员开展文化、体育活动，更不利于学术方面的交流。此外由于各馆的办馆理念、服务观念、服务方式及管理制度等方面的不同，导致管理的难度加大。［1］

1.3 读者服务

随着高校各个分馆的成立，读者的数量、类型、分布、需求都发生了较大的变化。……