●谢守美，赵文军

（1.中南民族大学 图书馆，武汉 430074； 2.华中师范大学 信息管理系，武汉 430079）

1 泛在知识环境与嵌入式学科服务

1.1 泛在知识环境

2003年6月，美国国家科学基金会召开了“未来的浪潮：NSF后数字图书馆的未来研讨会”，会后发表了著名的《知识在信息中迷失》的研究报告。“泛在知识环境”是报告中提出的一个新名词，把数字图书馆的普及所创造的信息环境称为“信息以太”（Information Ether），数字图书馆应该定位于提供泛在知识环境，如同无所不在的ether（以太）一样，成为未来生活、学术、研究和教育须臾不可或缺的公用设施”。［1］

而当前的信息环境下，出版商、数据库商等机构将纸本资源数字化，Google等检索服务商、数据库商和出版商提供面向用户的参考咨询、文献传递等信息服务，图书馆作为知识传播和信息服务中心的地位正在减弱。因此，如何摆脱传统图书馆的阵地限制和图书馆中心的束缚，模糊和淡化图书馆的传统边界，将图书馆服务无缝地、动态地、互动地融入用户知识过程中，是图书馆未来发展的必然选择。［2］

1.2 泛在图书馆与嵌入式学科服务

随着数字图书馆的建设和Web2.0的应用，泛在图书馆和嵌入式学科服务成为学术界讨论的热点。Wendy Pradt Lougee认为，数字时代的图书馆角色是处在前所未有的不断发展变化之中，主要经历了三个发展阶段：分布式技术的发展、开放范式与模式的发展、泛在图书馆的出现。［3］日本的Toshiro Minami认为图书馆在变化，下一阶段的图书馆就可能是泛在图书馆。［4］德国Oliver Obst博士将图书馆的发展分成4个步骤：传统图书馆、数字图书馆、移动图书馆、泛在图书馆。……