李希光

深夜一点，在电脑前埋头批改采写作业的司久岳突感不适，想起身活动一下僵直的身体，没站稳，一头倒地，昏厥过去。4个月后，这位已经偏瘫了的清华大学国际新闻教授对我说，他刚刚办理了停薪留职手续，将离开清华课堂，坐着轮椅，奔向塞尔维亚重新当记者。

57岁的司久岳曾是新华社海湾战争报道组组长，还做过白宫记者，是我十多年来聘请的最好的一位老师。我当年聘请他来清华，是梦想凝聚一批新闻高手，完成汪道涵先生提出的目标：把清华变成国际新闻尖端人才的摇篮。

1998年深秋，我专程去上海看望汪道涵先生。汪老在与我讨论西方媒体操纵西藏报道时，提到了“软实力”这个新概念。汪老说，我们要用当年研制“两弹一星”的精神来重视国际新闻尖端人才的培养，要使中国新闻界在国际传播领域能与西方传媒界平等对阵。十多年过去了，我们却日益感到当年汪老提出的培养国际新闻尖端人才的紧迫性。

我一直认为，中国国际传播能力建设目标是提高软实力的竞争力。软实力的竞争最表面的是人们每天接触的网络。网络传播两方面内容，故事和思想。网络媒体的信息源来自于两方面，一方面是来自于传统媒体，一方面是来自于思想库、研究机构或者大学。我在教学和科研中，强调作为思想库的大学是思想政策和观念的策源地，强调理论创作。司久岳则强调，作为大学的新闻教育，不是培养思想者、理论者，培养的是故事的叙述者，是讲故事的人。……