城乡一体化视角下的和谐校园信息化建设
2012-01-29俞清
中国教育技术装备 2012年23期
俞清
苏州工业园区跨塘实验小学,原名唯亭中心小学,是一所百年老校。目前,学校已有48个班级、2 000多名学子和120多名教职员工,具有浓郁的吴文化特色。近年来,随着园区“城乡教育一体化”的有效推进,学校以园区教育“现代化、均衡化、国际化、特色化”目标为引领,围绕“加强内部管理,优化育人环境,构建和谐校园,促进师生进步”的工作思路,凝心聚力,真抓实干,教育、教学质量稳中有升,学校管理正向科学、有序、高效的方向发展,城乡教育一体化建设工程正以良好的势头向前推进。
在创新管理机制方面,针对跨塘实验小学“一校两区”的办学实际,我们进一步完善了“坚持一个管理体系,建设两个特色校区”的管理理念,深化了学校内部管理改革。学校以ISO9000理念为指导,制定了一系列规范性的学校管理制度,初步形成了科学的管理形态,形成了学校健康的制度文化。学校全面推进金字塔形的梯队管理模式,有效提高管理效能,不断提升中层干部和骨干教师的引领发展、服务师生的能力。在教育科研发展方面,学校坚持“科研兴教”的建设道路,推行教研科研一体化,引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高,积极构建学习、实践、交流三大平台,构建学习型组织。在优秀的中青年骨干教师中选拔苗子,充分发挥名师在教育教学实践和教育教学研究上的引领作用、在骨干教师培养上的促进作用,尽量放大名师效益,构建跨塘实小教育品牌的核心竞争力。……
登录APP查看全文
