刘德强

实现高效教学是基础教育改革的核心内容。近年来，随着现代化教育手段的不断更新，电子白板作为一款优秀的教育平台开始在小学课堂得以广泛应用。电子白板整合了多媒体展台、计算机、投影仪、网络等设备，为构建开放式、趣味化、探究性的小学数学课堂提供了最佳环境。

运用交互式电子白板，可以做到数形结合、音形兼备，有助于学生对数学教学内容的掌握，使有意识的学习和无意识的学习结合起来，使学生既提高了学习效率又学得轻松愉快，具有它独特的优势；既遵从了学生的认识规律、心理特点，又兼顾了学习目标、学生学情。只有合理使用交互式电子白板，教师“教”的主体地位才能得到加强，学生“学”的主体地位也才能得到充分的发展。

1 电子白板在小学数学课堂中的应用优势分析

1.1 操作简单，利于使用

电子白板兼容了传统的黑板功能，师生不必掌握高深的计算机操作技能，便能直接在上面“涂涂抹抹”，提高了交互效率。

1.2 有效整合，无限拓展

电子白板与PC机、多媒体展台、投影仪、网络等设备的有效兼容和拓展，使数学教师更加随心所欲，教师可以直接利用网络资源开展教学，丰富了学生的数学视野。

1.3 保存板书，内容重现

在使用传统的多媒体设备时，虽然教师教学方便了，但是学生的思维却往往“滞后”，不利于数学思维的连续性。而电子白板具有板书保存功能，加深了学生对当堂知识的巩固。

1.4 轻松绘图，形象直观

规范性是数学学科的基本特征，利用电子白板，师生可以轻而易举地绘制各种几何图形以及函数图形，提升了小学生的感性认知。……