牛圆圆

建立网络平台 促进家园共育

牛圆圆

一、及时发现问题，利用网络解决问题

开学初，发现班里大部分的家长较为忙碌，没有太多的时间来接送孩子，接送孩子的任务往往让长辈代劳，家长不能与我们面对面地沟通，对孩子在园的具体情况很不了解。

在当今这个信息时代，网络已经成为人们必不可少的交流媒介。利用网络直接与孩子的父母进行交流，孩子的父母能详细地了解孩子在园的情况，而教师也能通过网络更加及时、准确地把握孩子在家的表现。这种形式也很适合工作较繁忙的年轻父母。这项工作体现了我们的细致。

1.选择更适宜的校友录

在创建网络沟通平台之初，我们也曾犹豫过是建立班级博客还是校友录，经过比较，我们认为校友录更能突出家园共育，所以决定建立班级校友录。

2.发放调查问卷

我们向家长发放了关于网络运用的调查问卷，通过问卷我们了解到，97%的家长能熟练运用网络，对建立班级校友录给予支持。

3.向家长宣传介绍校友录，指导家长登录

校友录建立后，我们首先向家长宣传介绍校友录，并将校友录的地址及具体登录方式发放到每一位家长手中，并且对部分家长进行了如何登录、注册、运用的指导。家长在了解了校友录相关功能后，都对校友录的开通给予了积极的评价，特别是那些不能经常接送幼儿的年轻父母，更是将校友录将视他们与教师沟通、了解孩子在园活动的重要渠道。……