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训练机构教员动作技能偏低原因及对策

2012-01-29唐运军叶子兵徐兆文

职业教育研究 2012年11期
关键词:技能培训教学

唐运军 叶子兵 徐兆文

(中国人民解放军76199部队 湖南 株洲 412005)

随着高技术油料装备列装部队后,对油料专业技术兵操作新装备水平提出了更高的要求。油料专业技术兵驾驭新装备的水平,直接影响信息化条件下的军事训练质量,也直接影响打赢信息化条件下局部战争的后勤保障能力。油料专业技术训练机构教员作为培训油料专业技术尖兵的教师,自身技能水平对学生动手能力的培养起到举足轻重的作用。因此,加强教员动作技能的培养,成为油料专业技术训练机构的当务之急。

油料专业技术训练机构教员动作技能偏低的原因

油料专业具有“专业工种繁多、技能要求多样”的特征,这使得油料专业技术兵培训相对其他专业培训凸现明显的职业特性。要求油料专业教员理论知识扎实,专业技能娴熟。然而,有些教员在实习操作中要领不得当,示范不准确,出现了动手能力偏低的现象,制约了培训质量的提高。究其原因,主要有以下几方面。

(一)教学人才流动频繁

部队培训机构是“铁打的营盘,流水的兵”,教学人才频繁流动现象严重。一是教员频频转业。受部队士兵复员、退役的影响,每年都有一定数量的老教员离开教学岗位,懂技术、会操作的能人、高手被迫离开。二是岗位频繁调动。培训机构中教员人数相对较多,哪个单位缺人,哪个岗位空位,就从教员中找人顶“缺”,使教员流失。三是主动要求“移位”。少数教员感觉教书辛劳,工作忙忙碌碌,职务难以提升,从而要求“换位”。……

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