赖素蓉 曾 钰

（1 四川省成都市新都区人民医院科教科，成都610500；2 四川省成都市新都区人民医院护理部，成都610500 ）

护士岗位能力考核方法探索与实践

赖素蓉1曾 钰2

（1 四川省成都市新都区人民医院科教科，成都610500；2 四川省成都市新都区人民医院护理部，成都610500 ）

护士；岗位能力；考核方法

在临床护理管理实践中，考核常作为一种有效的手段用于验证护理人员的岗位胜任能力，其中技能考核最为常用，其验证的方法通常采用一对一或几对一的方式进行，结果判定往往是考核者依据事先制定好的护理技术操作考核评分标准逐项进行打分后汇总而成，被试只需按操作流程完成该项操作即可。为了改变这种单一的考核方法，提高护士临床技能及医院教学管理水平，我院护理教学管理人员不断创新，探索出“角色替换式技能考核法”应用于临床教学管理，取得了较好的效果，现将实践体会介绍如下。

1 确定考核要求

1.1 人员与时间考核者由医院护理教学管理组织成员担任，被试为临床护理人员、见习与实习进修护士，考核时间：每月上旬任选1～2d时间。

1.2 考核方式随机抽取临床科室当班护理人员（需符合我院带教资质）和其带教的低年资护士或实习进修护生各1人完成一项护理技术操作，根据科室护士人数多少一般每科每月抽考1～2人。考核项目为护士即将为患者进行的某项实际操作（没有基本护理技术操作与专科护理技术操作之分），操作前须征得病人或其家属同意观摩。……