尤彩芬

（江苏省苏州医药科技学校，苏州215009）

药物化学案例教学法探索

尤彩芬

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药物化学理论教学中，采用案例教学法，鼓励学生探索求知，加深对药物的结构、理化性质及用途的理解和记忆，锻炼思维，提高分析和解决问题的能力，加深职业情感等，是提高教学效率的有效途径。

案例教学法；药物化学；教学方法

药物化学是运用化学的理论和方法来研究化学药物的一门学科，它是药学类专业的一门重要的专业基础课，主要研究化学药物的结构、制备、理化性质、药理作用、构效关系等内容。通过药物化学的学习，认识和熟悉药物的结构、理化性质，能更好地理解药物在剂型选择及用法上的理化原因，明确处方中药物配伍的化学原理，及在调剂、制剂、贮存中可能发生的变化，从而合理选择药物调配、贮存的方法，达到合理、有效、安全地使用药物。

案例教学法是美国哈佛大学在20世纪20年代首创的一种培养高素质、创新型和实用型人才的重要教学方法，在国际上已经被广泛应用。案例教学以案例为教材，让受教育者通过阅读、分析、思考和讨论，以提高逻辑推理能力和处理问题的能力。通过案例教学可有效调动学生学习的积极性、主动性和创造性，开发学生的创造能力以及解决实际问题的能力。

1 药物化学采用案例教学法的必要性

1.1 生源特点的需要药物化学与多门学科相互交叉渗透，以无机化学、有机化学、分析化学、生物化学等课程为基础，又为后续专业课如药物合成、药物分析、药剂学等打基础。……