浅谈职业学校电子专业的实践教学

2012-01-29杨丰亮

漳州职业技术学院学报 2012年4期

杨丰亮

浅谈职业学校电子专业的实践教学

杨丰亮

（漳州农业学校基础理科，福建漳州 363000）

随着电子技术突飞猛进的发展，社会对电子应用技术人才的要求也越来越高，对电子职业技术教育也提出了更高的要求。如何提高电子专业的教学质量是职业学校一个亟待解决的问题。分析目前职业学校在实践教学方面存在的不足，并结合作者自身的教学经验，从电子专业建设、实践教学方面提出一些改革的思路。

电子专业；实践教学；职业技能竞赛；考核评价

职业学校教育的宗旨是培养在生产、服务、管理第一线工作的实用型技能人才和高素质劳动者。随着电子技术突飞猛进的发展，社会对电子应用技术人才的要求也越来越高，对电子职业技术教育也提出了更高的要求。设置电子专业的职业学校必须努力提高教学水平，不断提高技能实训课的教学质量，才能培养出具有较强电工、电子技术应用能力的毕业生，从而适应社会的发展需要。

目前电子专业的教学过程中存在一些问题，如：教材理论性太强，脱离了当前学生的现状与就业的实际要求；教学方式方法较单一；实验实训开出率不足；对学生的综合评测不够科学等等。结合自己十多年的教学经验，本文从电子专业建设、实践教学等方面谈谈个人的一些看法。