阎芳

高职院校“社交礼仪”课程开设的必要性及实效性探讨

阎芳

回首过去，大学前教育缺陷明显；立足现在，高职院校学生和教学存在极大的特殊性；展望未来，学生择业就业均离不开礼仪开道。高职院校理应开设“社交礼仪”课程。课程一旦开设，就务必注重其实效性。要保证“社交礼仪”课程在高职院校教学体系中的实效性，需要注意开设的时间、方式及考核，注重授课教师的遴选，运用合适的教学方法。

高职院校；社交礼仪；必要性；实效性

社交礼仪，是人们在社会交往活动过程中所形成的并共同遵守的道德准则和行为规范。在21世纪的今天，一个人的礼仪修养表现了其素质层次和道德水平。作为人才培养的重要输出地，高职院校应该承担起培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民的光荣使命。这一使命的具体落实有赖于课程的开设。“社交礼仪”课程应势而出，很多学校将它设置为必修的文化基础课。

一、“社交礼仪”课程开设的必要性

（一）大学前教育的缺陷需弥补

在进入大学前，学生们的生活是唯高考马首是瞻，无论是家庭教育还是学校教育，都是在高考指挥棒下进行的。虽然国家一再强调全面启动由“应试教育”向“素质教育”的转变，课程也相应做出了改革，但是，除了学生的负担更重了，家长花在教育上的钱更多了，看不出教改后的素质教育与传统的高中教育有什么质的区别。正如某专家所说的“素质教育的口号越喊越响，应试教育越改越烈，学生负担越减越重。……