陈子达

CHEN Zi-da

一、“非物质文化遗产保护与管理”专业人才培养的紧迫性和必要性

“非物质文化遗产”指群体、团体及个人对文化遗产进行各种实践、表演、表现形式、知识和技能及有关的工具、实物、工艺品和文化场所。

我国是历史悠久的文明古国，56个民族在长期的历史发展进程中创造了丰富多彩、弥足珍贵的非物质文化遗产，作为人类文化遗产重要组成部分的非物质文化遗产是人类文明与智慧的结晶。它维系着民族文化、民族精神的命脉和根基，保护非物质文化遗产对于维护民族文化的多样性与世界文化的多样性具有双重意义。

改革开放以来，由于工业化和城市化的加速，人们的生产生活方式发生了重大变化，也使非物质文化遗产赖以生存的环境不同程度地遭到破坏。一些传统习俗发生改变，许多文化记忆渐趋淡化;一些文化艺术种类在人们的漠视中面临消亡的危险;一些掌握绝活的艺人年龄老化，后继乏人;一些依靠口传心授的非物质文化遗产正在不断消失。以戏曲为例，历史上我国曾有戏曲品种394种，1949年统计时为360种，1982年统计时为317种，而2004年我国戏剧品种仅为260种左右，短短几十年间消失了传统剧种134种，占戏剧品种总量的35%。再如传统舞蹈，20年前进行舞蹈普查时列入山西、云南等19个省、市《舞蹈集成》卷中的2211个舞蹈类遗产，目前仅保留下来1389个，短短20多年间舞蹈类遗产就消失了近37%，其中河北、山西两省已有近2/3的传统舞蹈已经失传。……