APP下载

“2011计划”全面部署

2012-01-28

中国教育网络 2012年6期
关键词:创新能力

“2011计划”全面部署

近日,教育部、财政部在京召开高等学校创新能力提升计划(简称“2011计划”)工作部署视频会。教育部部长袁贵仁在会上强调,实施“2011计划”对于大力提升高等学校创新能力,支撑创新型国家和人力资源强国建设具有重要意义。会议部署了“高等学校创新能力提升计划”实施方案,“2011计划”自2012年启动实施,四年为一个周期。同时,教育部、财政部每年组织一次“2011协同创新中心”的申报认定,通过认定的中心建设运行满四年后,教育部、财政部将委托第三方评估。按照“2011计划”重大需求的划分,协同创新中心分为面向科学前沿、面向文化传承创新、面向行业产业和面向区域发展四种类型。实施范围包括面向各类高校开放,以高校为实施主体,积极吸纳科研院所、行业企业、地方政府及国际创新力量参与。

袁贵仁指出,实施好“2011计划”,必须充分认识、准确把握“2011计划”所包含的新理念、新思路和新要求。教育部科学技术司司长王延觉将“2011计划”的主要内容简要归纳为“1148”,即一个根本出发点、一项核心任务、四类协同创新模式的探索和推进八个方面的体制机制改革。

首先,以“国家急需、世界一流”为根本出发点。国家急需、世界一流,既是“2011计划”的目标和方向,也是标准和条件,旨在引导高校围绕国家急需的战略性问题、科学技术尖端领域的前瞻性问题和涉及国计民生的重大公益性问题,聚集一流的创新团队,形成一流的创新氛围,创造一流的创新成果,培养一流的创新人才,在服务国家重大需求的同时,逐步形成“中国特色、世界一流”的办学模式,加速建立能够冲击世界一流的新优势和新实力。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

创新能力
拓展探究实验 培养创新能力
高中数学课堂教学中创新能力的培养
创新能力培养视角下的无机化学教学研究
如何在初中语文教学中培养学生的创新能力
知识转移对北京市创新能力的影响研究
推进软件产业创新能力提升
小议初中美术教学中学生创新能力的培养
高中物理教学中创新能力的培养研究
基于创新能力培养的高职音乐教育改革探讨
浅议如何培养学生阅读的创新能力