高校教学资源共建共享的实践与建议

利用现代信息技术手段，加强优质教育资源的开发、普及与共享，是当前各高校信息化建设重点关注的话题之一。“十二五”期间，教育部将开展国家精品开放课程建设工作，计划建设1000门精品视频公开课和5000门国家级精品资源共享课。为此，从本期起，本刊将特别推出系列专栏，刊载全国各高校建设教学资源的实践经验，并对资源共建共享提出建议，为高校的数字资源建设与管理提供可借鉴的思路与方法。

实践

中国传媒大学

中国传媒大学作为传媒类高校，在建设数字化资源中心时具有明显优越性。传媒专业在日常教学中需要使用大量的数字化教学资源，视频、音频资源已有一定储备，同时传媒类专业知识资料较适合在资源中心中存储和传播，如图片、音频、视频、文字等。相比理工类专业，传媒专业的学习不太依赖实验室，学生可以在与数字化资源中心的互动中完成学习。另外，学校可依托媒介优势去网罗媒介历史资料和前沿素材，打造优质的多媒体数字化资源中心。

学校通过购买现有的网络教学综合平台和教学资源库进行合作开发。在购买网络教学综合平台和教学资源库后力求 “物尽其用”，针对学校特点做针对性的“二次开发”，并建成特色性的音频和视频教学资源库。同时，资源购买机制可以由教学一线教师提出申请并提交到学校教务处，买回后放回资源中心。另外学校教务处计划为此申请设立评审机制。……