黄廖本《现代汉语》(增订四版)纠谬商榷

2012-01-28董晓梅胡建军

淄博师专论丛 2012年4期

关键词：教材

董晓梅，胡建军

(淄博师范高等专科学校教务处人文科学系，山东淄博 255130)

黄伯荣、廖旭东本《现代汉语》自1978年6月纳入教育部文科教材编选计划始，30多年来共再版过8次，总发行量达500余万册，“1988年获国家教委颁发的全国高等学校优秀教材二等奖，1999年教育部公布为首批重点推荐使用的中国语言文学专业七门主要课程30种教材之一”[1]，创造了同类教材出版发行的奇迹，确实是“一部受欢迎的《现代汉语》教材”[2]。该教材是现今高校文科专业使用较多的一本非常权威的现代汉语教材，颇受广大师生欢迎，经过三十多年的使用，黄廖本《现代汉语》(增订四版)在前几版的基础上，更趋完善，越来越接近黄伯荣先生提出的衡量教学语法体系的“科学性、简明性、继承性、实用性”[3](P38)的四条标准。应该说黄廖本《现代汉语》(增订四版)是以黄伯荣先生为首的数代学者心血的结晶。

但正如该书编者在《增订四版前言》中所述：“这次修改虽然在增新、补缺、求准、从简、改错等方面对各章都做了大量工作，但是修订工作并没有终止，以后还将根据时代的要求及读者的意见再做修订。”[4]下面笔者即不揣固陋，结合这几年来对该教材的使用情况，对黄廖本《现代汉语》(增订四版)中的几个小的校勘错误，求证于方家时贤，以期使黄廖本《现代汉语》无“白璧微瑕”之憾。