王晓鑫

黑龙江护理高等专科学校,黑龙江 哈尔滨 150000

多媒体信息技术应用于高职教学中应避免出现的几个问题

王晓鑫

黑龙江护理高等专科学校,黑龙江 哈尔滨 150000

多媒体教学在我国20世纪八十年代开始出现，最早采用幻灯、投影、录音、录像等多种电子媒体设备综合运用于课堂教学。随后多媒体计算机的普遍应用逐渐取代了以往的多种教学媒体的使用地位。多媒体教学的应用促使了传统教学方法、教学手段与学习方式的变革。其较大程度的激发了学生的积极性，有效的辅助教师的教学活动，实现了将现代科学技术与教育的完美结合。如何完善多媒体教学技术，更好地应用于高等职业教育领域，是摆在所有高职教育工作者面前的严峻课题。

多媒体；信息技术；高职教学

随着多媒体技术逐渐深入高校教学，也伴随出现了一些问题，教师在使用多媒体技术参与教学的过程中，如果把握不好“教师为主导，学生为主体”的原则，必须会收到适得其反的效果。为了使多媒体技术这种现代教学手段能够在课堂达到事半功倍的效果，应避免一下几个问题：

1 多媒体软件制作质量偏低，盲目套用现象存在

经调查表明，只有不到一半的教师能够真正做到独立制作多媒体软件，有些教师甚至直接套用网上下载PPT，质量偏差，并没有做到信息与课本的吻合，更不用提创新之处了。我们应该认识到一个成功的课件是制作者在深入研究教材……