郑晓彦

淄博职业学院护理学院，山东 淄博 255314

浅谈高职院校护理教育的人文素质教育

郑晓彦

淄博职业学院护理学院，山东 淄博 255314

人文素质教育是当今高职院校改革的重要方向，高职护生的人文素质如何，关系到其能否成为适应社会需要和现代医学发展的合格护理工作者。文中指出了我国高职院校护理教育在人文素质教育方面的不足，分析了加强高职护生人文素质教育的必要性，并提出了相应改进措施。

高职院校；护理教育；人文素质教育

随着医学模式由“生物医学模式”向“生物-心理-社会医学模式”的转变[1]，为医疗服务的护理理念必然发生根本性的转变，从而对我国护理教育发展方向也提出了全新的要求。护理模式经历了由“以疾病为中心”的功能制护理模式转换为“以病人为中心”的整体护理模式，现在已发展为“以人的健康为中心”的人类健康护理新模式，护理的服务对象是人，护理工作的范畴已超出原有对病人的护理，扩展到对人的生命全过程的护理，从个体到群体的护理，护理的工作场所从医院扩展到社会和家庭，护士不仅仅要关注病人的健康恢复，而且更要关注所有人的潜在的健康问题。新的护理模式对现代护理教育必然提出新的挑战，单独的专业素质培养模式已经远远不能满足现代社会护理服务的需求，当代护理人员不仅要掌握护理专业知识，熟练的护理操作技能，还应具有良好的人文素质，包括职业态度、审美价值、行为和伦理、社会交流与沟通技能等。……