关于高职高专《病理学》教学的体会

2012-01-27周艳

中国科技信息 2012年21期

关键词：教学方法分析课堂

周艳

永州职业技术学院病理教研室 425006

关于高职高专《病理学》教学的体会

周艳

永州职业技术学院病理教研室 425006

医学病理学作为临床医学的重要组成部分，在现代医学教育中发挥着重要的桥梁作用。近几年，伴随高职高专教育理念的深层次提升，综合教学法被广泛地应用于病理学教学之中，极大地调动了学生主动学习的积极性，同时也增强了学生理论联系实际的能力。本案通过具体的研究分析，系统地阐述了当前高职高专医学病理学的教学方法及策略。

高职高专；医学病理学；教学；方法

1 加诸授课方式的多样化，提升学生课堂效果

在当前的医学病理学教学中存在着“填鸭式”的教学方法，这种教学方法自根本阻滞了学生个体的思维拓展。致使学生对知识的接受效率普遍不高。针对这一情况的存在，可在教学课堂中采取以多媒体授课的方式辅助教学工作的开展。例如，以PPT为载体导入高清晰质量的病理图片与影片及动画来增强学生的主观印象，以达到学生对知识理解和把握的目的。其次在病理学知识的讲授过程中应做到与临床教学相结合，通过开展相关的讨论与经典案例的分析，使学生充分发挥其主体地位，由教师对学生进行适度的指导，做到学生创新思维及独立理解能力的优化提升。