超声显像技术用于区域神经阻滞定位的麻醉研究生教学

2012-01-27刘思兰稽富海

中国科技信息 2012年21期

关键词：区域教学学生

刘思兰稽富海

超声显像技术用于区域神经阻滞定位的麻醉研究生教学

刘思兰稽富海

在超声显像技术用于区域神经阻滞定位的麻醉研究生教中，把理论教学、多媒体教学、模拟教学与临床教学有机结合，使教学内容更加丰富而真实详尽，使研究生学习兴趣更加浓厚，做到了理论与临床有机结合，教学效果得到显著提高。

教学；研究生；超声显像技术

teaching; graduate; ultrasound imaging technology

区域神经阻滞是麻醉学研究生要求掌握的培训技能。传统的区域麻醉主要采用寻找异感、神经刺激仪辅助及动脉贯穿技术来寻找神经，其成功率比较低而且容易造成神经不可逆的损伤，更为重要的是难以被教学对象熟练掌握。而借助于超声显像技术，可以直观地指导学生分辨局部组织结构、神经的走行特征及其与周围组织的解剖关系，并可观察到指导老师的进针位点、方式和手法，准确定位针置入神经靶点的位置、局麻药的扩散部位和方式等。因此，超声显像技术是临床麻醉教学一个非常有用的工具。

多年来，苏州大学附属第一医院麻醉科完成了几十名麻醉研究生的临床教学任务，有的学生是直接从本科阶段考过来的，也有的是参加临床麻醉工作数年后来深造的；有的是麻醉系毕业的，也有的来于临床医疗系。针对本院的麻醉科教学特色，我们综合采用了多种手段对超声显像技术用于区域神经阻滞定位的教学进行了改革。