巫红梅

贵州省铜仁学院外语系，贵州 铜仁 554300

丰富的校园文化活动是隐性课程最活跃的内容
—— 以铜仁学院外语系为例

巫红梅

贵州省铜仁学院外语系，贵州 铜仁 554300

本文以铜仁学院外语系丰富多彩的校园文化活动为例，论述了高等学校隐性课程的内容，提出了隐性课程体系的建立对提高大学生综合素质的潜在作用。

校园文化；隐性课程

学校在人才培养上提出的“一套技能要点”，即要求学生要掌握一套专业技能和职业技能。在提高学生的专业技能方面：外语系举办了大型口语角、英语现场翻译比赛、英语现场作文比赛、英语单词接龙比赛、英语朗读比赛、英语即兴演讲比赛、英语字谜比赛、英语听力比赛、英语报刊阅读比赛等活动。通过活动检验和提高学生的英语水平。以大型的英语口语角为英语文化节的开幕，邀请外教参加活动，活动当中与外教对话，为学生们提供更多机会接触“原汁原味”的外国文化及真实的教学情景。邀请英文外教为学生讲解文化知识，激发同学们对英语的学习兴趣，提高英语的应用能力，开阔视野，也为同学们提供一个展示自我、挑战自我的机会。在提高学生的职业技能方面：我系举办了英语课堂讲授比赛、英语课件制作比赛、英语教具制作比赛、英语板书设计比赛、英语课堂说课比赛、英语简笔画比赛、英语手抄报比赛等。作为师范类学生，课堂讲授是学校教学最常见、最主要的一种形式。在这一活动中，教师是主体，学生是客体。……