■ 岑 珏 应向华 高解春

学科评价属于管理评价范畴，是对某一学科领域内多层次、复杂的人—事—物系统，即人才建设、医疗活动及水平、科学研究、学术社会活动等及所要达到的目的、价值或效果、效率进行的综合评价。开展学科评价意义主要有三：（1）对于管理部门而言，主要目的是通过评价各医院学科资源不同特色和优势，检查已取得的成果、明确现状与目标的差距、分析存在的问题与困难，以此作为管理与决策的重要依据；（2）对于医院而言，评价的目的是认识自身在同类医院中的地位、调整和优化学科专业结构、使学科管理工作更具有针对性；（3）对于学科而言，可依此明确自身优劣势和发展方向，同时评价结果也具有激励作用并为学科带来潜在的效益，比如评价结果中的优势学科吸引更多患者、集聚更多医学人才等。

本研究所提出的医院医学学科竞争力评价亦属于学科评价范畴，但更为聚焦，重点关注医院医学学科当前竞争力和潜在竞争力。从文献检索情况来看，国内外对于医学学科评价主要集中在教育领域和学科层面，而以医院医学学科为对象的系统性评价极为鲜见。

1 学科竞争力评价的相关概念

1.1 学科评价

根据我国教育部学位与研究生教育发展中心给出的定义，学科评估（Discipline Ranking）是特指“对一级学科整体水平的评估，并根据评估结果进行排名”。学科评估是通过判断一级学科整体情况达到所设置标准的程度和能力，来量度被评学科水平的高低，主要考虑的指标包括学术队伍、科学研究和人才培养等三个方面的客观指标和学科的“学术声誉”专家主观评价指标。……