培养医学生医学伦理职业操守的探究*
2012-01-26向鸿梅马春梅李树森李仙彤
中国医学伦理学 2012年6期
向鸿梅,马春梅,李树森,李仙彤
(1牡丹江医学院卫生管理学院,黑龙江 牡丹江 157011,xhm33843909@163.com;2牡丹江林业中心医院骨外科,黑龙江 牡丹江 157011)
职业操守是指人们在从事职业活动中所应遵从的道德底线和行业规范,它是人们在职业活动过程中所应遵守的行为规范的总和,是对社会所应承担的道德、责任和义务。医务人员的职业操守,就是医术精湛、医德高尚、医风廉洁,这三者缺一不可。医务人员只有坚持职业操守,才能更好地履行治病救人的神圣职责。医学如何才能更好地为人类的健康服务,不仅要依靠医务人员的专业知识和技能,更应以医学伦理职业操守为坚实基础。因此,医学院校加强医学生的职业道德教育,培养医学生崇高的职业精神,是提高未来医务人员职业操守的一条有效途径。[1]
1 医学伦理职业操守现状
随着医疗体制改革的不断深入,医生与患者之间的关系逐渐转变成服务者与消费者的关系,病人的权利意识和医患关系中的主体意识在增强,病人不仅关注医生的医疗技术水平上,对医务人员的职业道德、医学伦理素养也提出了更高的要求。[2]然而,部分医务人员的道德现状却令人堪忧:医疗服务意识淡漠,医患沟通不足导致医患关系紧张;收受药品回扣、开单提成等现象对医学生的医德观念产生了一定影响。医学生是医疗事业的后备人才,帮助医学生树立正确的人生观、价值观是医学院校培养合格医学人才的一项紧迫任务。……
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