孟卫东

（清华大学附属中学 北京 100084）

30年栉风沐雨，30年征途漫漫.风雨兼程，《物理通报》已到了而立之年！

作为一名普通的中学物理教师，很荣幸我的职业生涯恰好有《物理通报》相伴，在教学上助我一臂之力，业务上帮我答疑解惑.从工作至今我的案头必备的参考资料之一就是《物理通报》.

《物理通报》的30年，见证了我国教育（高等教育与基础教育）事业改革发展的历史.改革开放的30年来，我国基础教育有了重大的发展与进步，《物理通报》始终站在物理学界的学术前沿，追踪学术研究的最新动态、汇集学术研究的最佳成果.《物理通报》紧扣时代脉搏，大力宣传国家基础教育的方针政策，热情讴歌改革开放的伟大成就.《物理通报》立足基础教育的改革实践，传播物理科学知识，推介改革的良方妙法，竭诚为教学一线各个层面的教师服务.比如，在20世纪末为配合普及九年义务教育，践行素质教育的思想，《物理通报》组织编写、出版了《九年义务教育三年制初级中学教科书·物理》等，使用至今.我本人既是见证者也是受益人.再如，世纪之交国家启动了基础教育课程标准改革，从教育思想理念、课程内容标准、课程结构和评价体系做了全面的改革，应该说这是一场划时代的基础教育课程体系改革.《物理通报》也适时组织力量引领编写了《普通高中课程标准实验教科书·物理》，作为参与者，我倍感荣幸、获益匪浅.同时《物理通报》还在教材编写研究中，涉及课程理论研究；脑科学行为研究；课堂教学模式改革；青年教师成长以及教师的专业化发展等等取得了一系列丰硕成果.

可以说30年来，《物理通报》凝聚了众多活跃在科研、教学一线的专家，始终以诚恳精良的专业精神，严谨务实的学术品格，脚踏实地的工作态度，对社会负责，对作者负责，对读者负责.与物理教师为友，以教学研究为主，横跨中学物理和大学物理教学，关注物理学发展及国内外物理教学改革，与千万物理学界同仁携手合作，共同传播了物理科学知识与文化，推进着我国教育事业的健康发展.

物理学界的天空广袤无垠，物理学的领域博大精深.《物理通报》过去的30年曾经创造了辉煌的历史.为贯彻 “建设创新型国家，建设人力资源强国”的国家精神和发展战略，与时俱进的《物理通报》人会直面挑战，永不停止探索前行的脚步.期望《物理通报》人以科学发展观为指导，确立自觉的责任感，继续以认真的态度、创新的意识，与物理学界同仁携手共进，继续为开创物理学教育新局面做出新的贡献，创造更加美好的明天！