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制药工程专业英语的教学改革与实践

2012-01-23吴学文

中国当代医药 2012年13期
关键词:大学英语教学教学模式

熊 艳 熊 力 吴学文▲

1.湘潭大学化工学院,湖南湘潭 411105;2.湖南工业职业技术学院,湖南长沙 410007

制药工程专业英语的教学改革与实践

熊 艳1熊 力2吴学文1▲

1.湘潭大学化工学院,湖南湘潭 411105;2.湖南工业职业技术学院,湖南长沙 410007

专业英语教学对于高素质的制药工程专业人才的培养具有重要意义。教学方法和教学模式的改革,有助于提高制药工程专业英语的教学效果,适应国际趋势,培养综合素质的专业人才。

专业英语;制药工程;教学改革;实践

制药工程专业英语开设于制药工程专业高年级,在此阶段,学生已完成大学英语教学任务,大部分学生已通过大学英语四级考试,部分同学通过大学英语六级考试,具备有一定的公共英语的听、说、读、写、阅读能力。同时,学生进入专业课程的学习,包括工业药剂学、天然药物化学、药物分析、药物合成、药理学,在掌握制药工程相关专业理论知识的同时,加强专业英语的学习对于提高学生专业英语词汇的积累、专业外文文献的阅读、撰写以及提高综合素质具有重要意义。

1 制药工程专业英语的重要性

1.1 延续大学阶段英语学习的连贯性

按《大学英语课程教学要求》[1]中指出,大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分,大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程。大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,使他们在今后学习、工作和社交中能用英语有效地进行交际,提高综合文化素养,以适应新形势下我国社会发展和国际交流的需要。……

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