唐金土

根据《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》精神，2010年12月，国家教育体制改革领导小组同意备案江苏省政府申报的“创建开放大学，加快构建终身教育体系”项目，从那时起到2012年11月,江苏开放大学经教育部设立的开放大学评议组专家评审通过，为期已经两年。两年来，江苏开放大学的试点按照国家教育体制改革试点的总体部署和省委、省政府的要求，着力于终身教育和开放教育理念的转变；着力于开放教育模式的深化探索；着力于学习制度和学习成果认证制度的实践性改革；着力于推进信息技术与教育教学的深度融合；着力于开放优势与社会资源的有效整合；着力于新型大学内涵的整体性建设；着力于适合江苏省情的特色打造，经过教育行政部门与江苏广播电视大学的共同努力，试点取得了显著成效，电大向开放大学的战略转型稳步推进。

江苏开放大学试点是一项前所未有的教育创新工程，面对这一新的改革课题，试点之所以能够从目标任务成为自觉实践，并且取得初步的经验，其实践在于认真把握了如下几个方面。

一、开放大学试点应当认真把握试点的本质意义与战略定位

探索开放大学建设模式是落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的战略举措，也是我省教育体制改革试点的重要任务。对于试点本质意义的理解和战略定位的把握，关系到党和政府赋予我们的改革创新任务能否有效落实，关系到试点能否取得实质性推进。……