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数字与声音

2012-01-16

中国教育网络 2012年6期
关键词:教育

数字与声音

“中国职业教育发展的道路,就是坚持把职业教育摆在突出的位置,坚持面向人人,面向社会;坚持以服务为宗旨、以就业为导向;坚持政府主导、行业指导、企业参与,不断满足人民群众接受职业教育的需求,满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要”。

教育部部长袁贵仁出席第三届国际职业技术教育大会的讲话。

“要准确把握‘2011计划’的核心内涵,以全面提升创新能力为目标,创新机制,深化改革。国家将推动和引导相结合,支持地方和高校先行先试,积极探索不同模式,积累改革经验,实现更大发展”。

教育部副部长杜占元出席天津化学化工协同创新中心揭牌仪式上的讲话。

“作为四次科技革命的产物,数字鸿沟把世界劈成了两个:atom world(原子世界)和 byte world(比特世界)。在原子世界,由于通货膨胀,各种原材料和消费品的价格日益昂贵。而在比特世界,凡是能被数字化的产品和产业,价格和利润都会越来越薄,直到免费为止。比如软件、新闻内容、音乐、书籍等,都面临被数字鸿沟吞噬的危机,要拯救自身,必须以创新丰富用户体验、增加与终端消费者的黏性,用永不停歇的创新拥抱分分秒秒的变化。”

新闻集团全球资深副总裁高群耀博士在香港中文大学商学院举办的“商务创新和全球化研究中心”论坛上说。

“IT产业趋势将呈现四种趋势:一, 海量数据和复杂系统;二, 智能终端,传感器和无处不在的网络连接;三,自然用户界面;四是云。”

微软全球副总裁张亚勤在“第四届中国云计算大会”上谈到。……

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