周柳梅

一、学生心理社团的内涵

学校心理健康教育是根据学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分。高中阶段的重点在于积极的早期预防和充分发挥学生的心理潜能,开展主动积极的、塑造型的面向全体学生的心理健康教育。

学生心理社团是由对心理学有共同志趣、爱好的学生自愿组成的学生群体，以宣传和普及心理学知识为主要内容，以“自助、他助、助人”为宗旨，以活动为载体,引导学生认识自我、提高自我，并促进其心理健康发展和人格完善，提高学生的综合素质。

高中生有较强的自主性,希望成为自主、自强、自立的人；高中生有发展的独特性，希望成为爱好多、兴趣广、有特长的人；高中生有潜在的创造性，希望成为有创新精神的人。心理社团迎合了高中生的成长发展的需求，是高中生实现心理互助、自我成长的有效模式。

二、学生心理社团的工作

我校于2008年成立虎门中学翼朗心理社，心理社成员由品学兼优、乐于交往、对心理学有一定兴趣的在校学生组成。社团设置秘书部、宣传部、外联部及编辑组四个部门，每个部门有专人负责，各司其职又相互协作。协会关注校园中学生的心灵成长，他们用自身的行动支持和关心学校校园文化建设，为推进学校心理健康教育积极奉献自己的青春力量。……