文|吴 权

打开自信之门

文|吴 权

典型案例：

伊伊总感到自己是全班最自卑的人。伊伊自述道：“我长得不好看，我很自卑。特别是中考仅差几分便与普高擦肩而过，原先考重点中学读大学的理想破灭了，于是对读职高也失去了信心。我很少与同学交往，特别害怕看见就读重点中学的同学。去逛街总是刻意地掩饰自己职高学生的身份。去一些店里买衣服，总要被人问及在哪儿读书，若答是职高学生，总是感觉被人用有色眼镜看。”

各家分析：

班主任张老师：初中毕业后，学生的去向通常分成了三类：升入普通高中、选择职业学校或失学。而随着教育事业的发展，失学的学生越来越少，毕业生基本上集中到了前两类。而在普高、职校的选择中，首要标准是中考成绩，普高划定分数线后，成绩较好的便进入普高；余下的学生绝大多数在学习上一直是弱势群体，学习让他们吃尽了苦头，少有老师的赞扬和掌声，学生得到的多是“不是读书的料”或“笨”的负面评价。因此，相对其他中学生而言，普遍缺乏自信心是职高生的首要心理健康问题。

心理学郭老师：自信心，是一个人相信自己的愿望或预想一定能够实现的一种心理状态，是一个人的自我意识的重要组成部分。当个体开始自我意识的发展后，始终追求准确地觉察自我，认识自己的身心状况。他在社会活动中，如果对自身和环境作出正确的判断及合理的行为时，会受到来自外部的赞许、肯定，从而体验到自己的价值，维护自身的尊严，形成稳定的自信心；……