摘要：《面朝大海，春暖花开》是海子诗中流传最广的一首，已被选入中学教材，并且还常常出现在其他青少年读物中。对于这首诗的解读，在其主旨内容的认定上存在较大分歧，有人认为此诗基调温暖，表达了对生活的热爱，合乎理想的诗教观，适宜于青少年的道德教育、情感教育、审美教育。也有学者认为此诗格调阴暗，有绝望、厌世情绪，不宜入中学教材。这首诗并不被海子过多地看重，却阴差阳错地成为了海子的“代表作”。对于这首诗的理解将会影响到海子诗的整体评价，因此有必要对其主题解读做些梳理、辨析。
　　关键词：海子；诗歌主题；新诗研究
　　
　　一、《面朝大海，春暖花开》的主旨说
　　（一）温暖说
　　这首诗海子写于1989年1月13日，是海子后期的作品，但真正使这首诗流行起来，却是高中语文教材的选录。2002年人民教育出版社所出版的教材中出现了这首诗。大家知道选编教材是一个非常严肃的事情，所选入的教材思想性和艺术性自不多说，至少可以看出：“海子在诗坛的地位已经得到主流和正统的认可。”①教材的编选者把这首诗视为表达了对生活的热爱，以其明朗温暖的风格，足以给这个时代的人际温情，提供诗学样本。此种立场立即得到了一些学者的认同，曹兴戈在《呼唤回归精神家园》中指出：“高中《语文》新教材选了《面》这首抒情短诗，是很有眼光的。”②另一位学者苗立源也认同此种观点，“《面朝大海，春暖花开》是一个年轻诗人对生活的咏赞，是他内心喜悦的抒发；……