周晓华（吉林大学，吉林长春，130022）

民族地区信息化教育存在的问题及对策探讨

周晓华（吉林大学，吉林长春，130022）

民族地区的信息化教育需求迫切，但由于多方面原因，民族地区信息化教育滞后于社会经济发展，这种情况引起了人们的高度重视。鉴于此，结合民族地区信息化教育现状及自身的教学实践，分析总结了目前民族地区信息化教育存在的问题，并提出了相应的解决对策。以期使信息技术深刻而有效地渗透到民族教育的各个方面，充分发挥信息化教育的优势，提高民族地区的教育教学质量。

民族地区；信息化教育；问题；对策

在深化教育改革、全面推进素质教育的大背景下，发展信息化教育是国家采取的一项重要措施。［1］民族教育是我国教育事业的重要组成部分，发展民族教育对于提高我国少数民族的人口素质、促进民族地区的经济文化发展、增强民族团结，有重要的作用。自信息化教育发展以来，相关部门充分发挥政府在信息化建设中的主导作用，利用信息技术增加了民族地区人口的受教育机会。尤其自现代远程教育工程试点示范项目和试点项目在民族地区实施以来，为民族地区的发展注入了活力，带来了机遇。［2］但民族地区信息化教育发展和人才培养与发达地区仍存在一定差距，这样，民族地区信息化教育迎来了新的发展机遇，同时也面临新的考验和严峻挑战。民族地区能否抓住机遇应对考验，在于能否……