杨 晖（长春工程学院，吉林长春，130012）

成人语言加工过程中的词汇认知和歧义分析

杨 晖（长春工程学院，吉林长春，130012）

人们如何理解他们听到的语言，又是如何说出别人能理解的语言一直是心理语言学研究的主要方面。在此从心理语言学的角度出发，探究语言加工过程中的词汇认知、句子歧义和句子的认知过程。

词汇认知；歧义；句法加工过程

心理语言学以语法理论及其发展为基础进行二语实验研究，试图从个体语言能力的测试数据中得出语言知识的心理模式，主要研究三个方面：语言如何在大脑中体现、人类如何习得语言、人们如何使用其语言知识，即人们如何理解他们听到的语言，又是如何说出别人能理解的语言。本文论证成人语言加工过程中的词汇认知、句子歧义和句子的认知过程。

一、词汇认知

理解任何一句话的第一步就是认知词汇。一个句子的意义部分由此句所包含的词汇意义决定。另外，认知词汇能提供决定句子其它部分的句法结构的信息。例如：确认一个词的同时，确认其句法类型，然后决定此词能充当什么样的短语结构。当我们看到一个动词put，知道其意义，我们能预料此词后面所跟的某种补充成分。也就是说，它决定其次分类宾格是名词短语和地点短语。当我们听到arrive这个词时，知道它的后面不加宾语。说话者通过认知词汇，获得记忆中关于此词汇的信息，就能得出上述结论。大多数情况下，确认出词汇对我们来说不费吹灰之力，但事实上我们意识不到确认词汇有多艰难。……