王 彬

（吉林警察学院，吉林 长春 130117）

浅议模拟讯问的组织实施与考核

王 彬

（吉林警察学院，吉林 长春 130117）

模拟讯问是公安院校侦查讯问、预审等专业课程教学中普遍采用的一种实训方法。模拟讯问组织实施应按照既定目标、原则和步骤进行，并根据学生在模拟讯问中的不同分工而建立相应的考核标准，以保证模拟讯问取得较好的教学效果。

模拟讯问；教学目标；实施步骤；考核标准

模拟讯问是公安院校侦查讯问、预审等专业课程教学中普遍采用的一种实训方法。通过这种方法，考察和锻炼学生综合运用犯罪嫌疑人心理分析、讯问的组织、讯问对策的使用、笔录制作、犯罪嫌疑人诉讼权利的保障等多方面知识的能力。为使此种实训方法取得更为切实有效的教学效果，应对其组织实施和考核予以深入研究。

一、模拟讯问的教学目标

模拟讯问是侦查讯问这门课程的实践性教学环节，它以侦查讯问的基本知识为理论基础，紧紧围绕侦查讯问的实际要求这个核心开展针对性的训练。因此，若想让模拟讯问达到应有的教学效果，首先必须要明确模拟讯问这种教学方法的教学目标，否则，模拟讯问就可能成为盲目而无意义的闹剧。

（一）使学生掌握讯问方案的制定要领

刑事案件林林总总，虽然在处理各类案件时有一定的规律可遵循，但具体到每一起案件时都各不相同。实践证明，导致讯问失败的因素很多，其中一个不可忽视的重要原因就是仓促应战，没有做好扎实的准备[1]。……