李平权 姚玥明

（滁州城市职业技术学院，安徽 滁州 239000）

职业院校加强学生职业核心能力培养的思考

李平权 姚玥明

（滁州城市职业技术学院，安徽 滁州 239000）

加强职业核心能力培养，既是用人单位对人才素质能力的迫切需求,也是学生实现自我人生价值的内在需要，更是职业院校深化教育改革的必然选择。本文概述了职业核心能力的基本含义，阐述了加强学生职业核心能力培养的现实意义，并提出了具体的推进步骤和策略。

职业院校；职业核心能力；培养；思考

当前，高校毕业生就业的形势依然严峻。一方面，近年来高校毕业生绝对数量依旧居高不下。据有关部门统计，2009年全国高校毕业生610万人，2010年毕业生660万人，2011年高校毕业生达到710万人，据预计最近三年高校毕业生还将以每年净增50万人的速度在增加，另外还有100余万历届未就业的高校毕业生和数以百万计的城镇下岗待岗及农村剩余劳动力转岗的从业人员。而另一方面，用人单位对就业人员的能力素质要求越来越高。随着当前社会的急剧转型和迅猛发展，不可避免地对人们的生产方式、生活方式、思维方式和价值观念等产生巨大影响。知识经济社会的到来和经济全球化的发展，使得知识技术周期逐渐缩短，社会产业结构不断变化，职业岗位变动日益频繁，社会产品、服务和管理更加注重以人为本的理念，用人单位在选人用人上不仅像以往那样关注专业学历、证书、技能等级、外语水平、实习经历等“硬技能”，而且更加重视社会实践、社会经历、沟通、团队合作、忠诚、责任心等“软技能”。……