余 儒，詹 健，单云峰，黄爱微，谢少华，林海清

（温州医学院附属第一医院，浙江温州 325000）

护理教育·

思维导图在外科护理教学查房中的应用

余 儒，詹 健，单云峰，黄爱微，谢少华，林海清

（温州医学院附属第一医院，浙江温州 325000）

目的探讨思维导图在护理教学查房中的应用效果。方法 98名护生分为14轮转组，对每轮转组编号，单号为A组，双号为B组，A组采用传统方法进行护理教学查房，B组在护理教学查房中应用思维导图，评价两组护生对护理教学查房的满意度。结果 B组护生对护理教学查房的满意度高于A组，差异有统计学意义（P＜0.01）。结论 运用思维导图进行护理教学查房，能提高护理教学查房的质量。

护理教学查房；思维导图；效果

10.3969/j.issn.1671－9875.2011.11.037

护理教学查房是带教老师与实习护生围绕具体病例，对疾病护理进行整体评价的一种学习方式，查房质量将直接影响实习质量［1］。思维导图是应用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相关层次图表现出来，可以把一长串枯燥的信息变成彩色、容易记忆、有高度组织性的树枝状图表［2］。2009年1月至2010年4月，本院肝胆外科采用思维导图进行护理教育查房，效果较好，现将结果报告如下。

1 对象与方法

1.1 对象 实习护生98人，男8人，女90人；年龄20～23岁；大专62人，本科36人；实习时间4周；每次轮转组人数7人，共14轮转组，对每轮转组编号，单号为A组（7轮转组，49人），双号为B组（7轮转组，49人），A组、B组的一般资料经统计学处理，差异无统计学意义。

1.2 护理教学查房方法 每轮转组进行护理教学查房1次。……