申天恩

(大连海洋大学经济学系,辽宁大连 116023)

海洋类高等院校人才培养理念思辨

申天恩*

(大连海洋大学经济学系,辽宁大连 116023)

结合5所海洋类高等院校人才培养目标,揭示海洋高等教育在人才培养目标、方式手段、立足点及评价标准上存在的思维困境,思考海洋高等教育尤其是海洋高等院校人才培养解决上述困境的弧线转变策略。

海洋类高等院校;人才培养;理念;思辨

一、引 言

目前以“海洋”二字纳入校名的高等院校有5所,分别是中国海洋大学、大连海洋大学、上海海洋大学、广东海洋大学以及浙江海洋学院。在21世纪是海洋世纪的观点达成国际共识后,各国都加紧或加快了对海洋资源的开发与海洋经济的建设,对海洋科技人才的需求日益凸显,这样的大背景为海洋类高等院校的快速发展提供了时代契机。然而,必须看到我国高等教育长期以陆路为面向、背向海洋的理念未给海洋类高等院校的发展积累太多经验,加之我国高等教育为大众化教育,海洋类高等院校在培养人才过程中面临许多困境与选择。

仔细梳理海洋类高等院校对人才培养理念的相关界定,其共性与其他类型的院校或综合性学院别无二致,其个性却鲜有体现。例如,中国海洋大学人才培养理念为“学校遵循教育教学基本规律,坚持学生知识、能力和素质协调发展的原则,实施通识教育与专业教育相渗透、一般教育与特色教育相结合的本科教育”;大……