孙福田 孙立群 吴昌友 王吉权

(东北农业大学，黑龙江哈尔滨150030)

学位与研究生教育质量评估指标体系及权重的确定

孙福田 孙立群 吴昌友 王吉权

(东北农业大学，黑龙江哈尔滨150030)

提高研究生教育质量是学位与研究生教育的根本问题，客观公正地对学位与研究生教育质量进行评估是提高教育质量的一个重要方面，本文从我国研究生教育的实际出发，设计了学位与研究生教育质量评估指标体系，并利用层次分析法计算出了各类指标的权重，为各研究生培养单位评估其研究生教育质量提供参考。

研究生教育;评估指标体系;权重;层次分析法

近年来，随着我国研究生教育规模的不断扩大，研究生的教育质量问题引起全社会的关注。同时我国研究生教育的发展正处在关键时期，要实现从研究生教育大国向研究生教育强国的转变，就要坚持以提高研究生教育质量为核心，以改革为动力，推动我国的研究生教育上一个新的台阶。

当前，培养大批不同规格与层次的创新人才和为国家自主创新做出更多贡献是我国高等教育面临的两项战略任务，而两项任务的结合点在于研究生教育。面对经济与社会发展对研究生教育提出的新要求和新挑战，我国正在积极探索培养多样化、创新型、高质量人才的研究生教育制度。在学位与研究生教育的全过程中，其中心环节和核心问题是教育质量问题，而提高研究培养质量是一个复杂的系统工程，影响的因素很多，其中教育质量评估工作是重要的一环。……